教育教学论坛杂志社

摘要：“五四”纪念活动是新时代大学生爱国主义教育的重要载体，具有激发爱国情、砥砺强国志、引领报国行等三个方面的德育价值。爱国主义教育视域中的“五四”纪念活动，具有其基本特征。发挥“五四”纪念活动的爱国主义教育价值，需要充分挖掘“五四”纪念活动蕴含的爱国主义资源，有效创新“五四”纪念活动的爱国主义教育形式，有序开展“五四”纪念活动相关爱国主义教育活动，深入拓宽“五四”纪念活动的爱国主义教育视野，进而提升“五四”纪念活动的爱国主义教育效果。

关键词： “五四”纪念活动;爱国主义教育;实现路径;

基金资助： 2024年度海南省哲学社会科学规划课题“‘大思政课’视域下红色纪念活动的德育价值及其实现路径研究”（HNSK(QN)24-95）； 2024年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“国家重大纪念活动融入高校思想政治理论课教学研究”（Hnjg2024-100）； 2025年度海南省哲学社会科学规划课题（思政专项）“海南省大中小学一体化推进铸牢中华民族共同体意识教育教学实践研究”（hnsz2025-09）； 2023年度海南省哲学社会科学规划课题“琼崖革命精神在三亚地区的典型形态研究”（HNSK(ZC)23-204）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.24.020

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G641