教育教学论坛杂志社

摘要：教与学样式的变迁进程需要以新发展理念为指引，对于全面理解新工科专业课教学改革具有革命性意义。“水文学”课程是依托国家“双碳”战略发展需求的水文水资源类新兴教学内容。基于“水文学”课程开展知识图谱的整体框架和系统结构展示，建立起新发展理念与教学内容之间的内在联结，包括课程结构样态、教学过程样态、学生实践样态和教学效果样态四部分。探讨了“碳中和”班的学科基础和理论支撑课程的教学体系，从知识图谱的整体框架和系统结构方面深入分析了“水文学”课程的数智教育特色。

关键词： 样态变革;知识图谱;人工智能;价值引领;

基金资助： 2023年度国家自然科学基金联合基金项目“渭河流域数字孪生灌区构建与智慧调控”（U2243235）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.21.009

专辑： 社会科学Ⅱ辑;基础科学

专题： 地球物理学;高等教育

分类号： P33-4;G642.3