教育教学论坛杂志社

特别关注

土木类研究生虚拟试验中心建设的OBE初探高亚楠;丁峰;1-4

探索优化校企合作模式 赋能新质生产力——基于材料类专业应用型人才培养视角马静;武元鹏;周培山;5-8

新时代涉海科研院所研究生培养的实践分析林可也;倪玮;姚婉;李蔚林;9-12

专题研讨

智能化预测模型助力围术期风险评估教学彭夕然;朱颖超;罗佳伟;13-16

AI赋能思政课程与课程思政协同育人路径探讨张莹;17-20

新工科背景下软件系统安全教学探索与思考朱会娟;陈锦富;21-24

多模态混合教学模式驱动通识选修课程建设张文祥;杨庆远;马和平;25-28

“大学文科数学”课程思政教学的建设与思考赵琳;29-32

高职大数据与财务管理专业课程思政实践研究张清亮;33-36

“中西医结合骨伤科学”课程思政效果评价研究王丽丽;何婷婷;俞允;李西海;37-40

美育在虚拟现实技术中的理论与实践探究朱明;41-44

“病理学与病理生理学”整合实验探究韩颖颜;朱雪勤;郝苗;45-48

基于专创融合的“BIM”课程教学设计与实践穆康;49-52

产教融合视域下高职课程思政的价值与实践南战军;53-56

教改创新

“化抽象为具体”理念下自动化专业课程改革——以“离散数学”课程为例周星;方强;张明;杨圣洪;57-60

双创视域下研究生科研育人培育模式构建研究潘辰苑;61-64

海南疍家文化融入高校英语翻译教学研究——课程思政视域下的路径探索王伦;65-68

“遥感地学应用”课程教学创新改革实践谢嘉丽;69-72

高水平专业群“大类招生、分类培养”的研究与实践杨叶芬;叶成景;杨忠明;73-76

聚焦城乡更新与绿色发展的“建筑设计”课程改革黄志鹏;徐畅;李纪伟;77-80

复合污染背景下“大气环境化学”课程教学改革研究陈东;81-84

探索与实践

人工智能赋能高校艺术通识教育：教学模式的革新与探索铁娆娆;85-88

生物信息学教学改革研究与探索关淼;王晓阳;89-92

新工科人才培养多元实践模式的探索与实践丁桦;赵宪明;彭良贵;93-96

“环境工程设计”校企合作课程建设探讨刘研萍;王晓慧;童华;林爱军;97-100

多彩课堂模式下的研究生课程思政探索与实践——以“纳米材料及其制备技术”课程为例卢学峰;张文博;南雪丽;董其铮;101-104

铁军精神引导下的课程思政建设探索——以“微机原理与接口”课程为例刘丹丹;徐顺清;陆广平;秦生升;105-108

情境模拟在高职内科护理教学中的实践探讨罗玲丽;109-112

“云计算导论”课程系统能力培养的探索与实践王铁军;王婷;赵一晖;113-116

基于行动学习理念的课程思政教学实践探索——以“管理心理学”课程为例王慧;黄泽纯;117-120

教法研究

基于“研究者视角”的教学方法探索与实践——以“空间电推进技术”课程为例李小康;程谋森;郭大伟;车碧轩;121-124

基于自主·合作·探究模式搭建高效“生物学”课堂——以探究酵母菌细胞呼吸方式内容为例楚师飞;李玉玲;刘燕;125-128

“电路分析基础”课程案例教学研究——以惠斯通电桥为例杨敏;陈阳;刘战;129-132

大学“概率统计”课程教学生态的构建研究陈蕊;段丽凌;庞兴梅;133-136

“会计英语”课程思政设计与教学浸润实践研究梁秋露;沈嫒媛;137-140

目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用价值探讨李秋萍;吴媛媛;黎雪;141-144

大学数学数字教材创新教学模式研究与实践——以超星学习通“概率论与数理统计”课程为例崔嵬;白红信;145-148

高职“中小企业经营管理”课程混合式教学实践左琳琳;149-152

学生教育

行业特色高校研究生培养方案修订探析——以交通运输专业学位为例杨玲;153-156

基于学生获得感为本位的高校课堂教学质量评价方法熊媛媛;曹洪霞;157-160

基于产教融合的高校音乐教育专业师范生培养实践郭佳云;董在一;161-164

培养师范生口头语言表达能力的重要性分析曾华;165-168

“一站式”学生社区铸牢中华民族共同体意识路径研究刘丽莉;169-172

虚拟仿真驱动临床实践教学创新——基于VR情境模拟与虚拟病房的随机对照研究马珊珊;顾志菊;李国栋;173-176

媒介化社会背景下的大学生文化素质教育研究伍瑛;177-180

高校“双创”教育对大学生就业创业能力影响的研究王静;于忠军;181-184

湖南高职老年护理人才培养模式优化研究蒋洁;刘婧;谢丽;周秀萍;185-188