教育教学论坛杂志社

摘要：应用型本科人才的定位迄今还未形成共识度高、说服力强的结论，这可能会导致部分应用型高校部分专业办学定位模糊、培养目标游离，从而影响应用型高校的发展。从应用型本科的渊源和概念、人才培养定位、课程构建和实施、学生培养质量评价等方面进行梳理、探讨和总结，提出建议，以期为推动应用型高校本科人才培养的清晰定位、明确人才培养的重点方向和提高人才培养质量提供参考。办好应用型教育，为社会提供高质量的应用型本科人才是应用型高校的重要历史使命，是推动社会经济发展的关键举措之一。

关键词： 应用型;本科;定位;人才培养;

基金资助： 2024年度世界中餐业联合会一般课题“餐饮职业教育产教融合、校企合作的创新实践”（WFCCI-2024-KT013）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.25.031

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G642