教育教学论坛杂志社

摘要：聚焦新工科人才培养目标，以培养学生工程实践创新能力为核心，秉持“以学生全面发展为中心”的教育理念，依托机电工程学院工程训练中心国家级工程实践教学平台，运用“项目牵引”+“‘工程实践’数智课堂”混合教学模式，将理论知识与实践深度融合，推动学生构建跨学科、跨专业的系统化知识体系；通过“平台贯通”，摆脱传统教学固定训练模式的束缚，根据不同项目的技术需求，灵活组合课程实训模块，构建动态化、层次化的实践教学体系，全方位提升学生解决复杂工程问题的能力。

关键词： 项目引领;平台贯通;系统化;工程实践;创新能力;

基金资助： 2024年度黑龙江哈尔滨工程大学本科教学改革项目“‘项目引领、平台贯通式’新工科人才综合实践创新能力培养途径的研究”（JGYB20240702）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.17.001

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑

专题： 工业通用技术及设备;高等教育

分类号： G642;TB-4