教育教学论坛杂志社

摘要：作为土木工程专业的重要核心课程，“基础工程”课程的教学内容与教学方式亟须更新，以适应新工科建设和智能化时代对高素质复合型人才的需求。首先分析了当前“基础工程”课程体系在课程内容、教学方法、实践环节等方面存在的问题，其次提出了适应人工智能时代的课程体系改革路径，包括课程内容创新、教学方法多元化改革、智能化教学平台建设等。基于此，旨在为高等院校土木工程专业课程改革提供理论指导与实践参考，提高学生的创新能力与工程实践能力，为智能化土木工程行业培养更多适应未来发展的高素质人才。

关键词： 基础工程;人工智能;教学改革;新工科;

基金资助： 2024—2026年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目（重点项目）“融会贯通、场景导向,行业未来交叉复合型人才培养新模式探究”（JG2024-0263）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.22.012

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑

专题： 建筑科学与工程;高等教育

分类号： G642.3;TU753-4