教育教学论坛杂志社

摘要：聚焦来华留学生英文成绩单需求现状，以广西医科大学为例，通过访谈调研及梳理日常工作中出现的问题，深入探究留学生对英文成绩单在内容、格式、获取方式及使用目的等方面的特定需求。结果显示，当前留学生对英文成绩单的需求已发生新变化，如关注考试完成学期与线上课程说明等。同时发现，高校现行英文成绩单存在格式不统一、内容不完善、系统服务待优化及线上课程应对不足等问题。基于此，提出针对性优化建议，旨在为高校改进英文成绩单服务、提升来华留学教育服务质量提供参考，助力我国更好建设具有国际影响力的留学教育环境。

关键词： 来华留学生;英文成绩单;需求现状;

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.26.046

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G648.9