教育教学论坛杂志社

摘要：初等变换是线性代数的核心工具，也是课程思政融入的重要载体。立足立德树人根本任务，从挖掘思政元素、实施路径及实施保障等三个方面，系统探讨课程思政在初等变换教学中的实施策略。通过挖掘哲学思想、价值理念、数学文化和科学精神等思政元素，构建优化教学环节和创新教学方法的实施路径，完善教师能力、评价体系、资源建设“三位一体”的保障机制，实现知识传授与价值塑造的协同育人，为一线教学提供可操作的实施方案，助力培养具备科学精神、家国情怀的新时代人才，从而达到课程思政育人的目标。

关键词： 初等变换;课程思政;思政元素;实施路径;实施保障;

基金资助： 2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“线性代数教学中课程思政案例设计与实践”（2021GJJG432）； 2026年度河北省研究生课程思政示范项目“科学精神与文化素养教育（数学）”（YKCSZ2026081）； 2023年度河北省研究生教育教学改革项目“研究生‘数学思想与数学方法’课程思政案例设计与实践”（YJG2023141）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.23.001

专辑： 社会科学Ⅱ辑;基础科学

专题： 数学;高等教育

分类号： G642;O151.2-4