教育教学论坛杂志社

摘要：在国家实施新农科与新工科融合建设、全面推进乡村振兴战略和加快农业农村现代化建设的背景下，农业智能装备工程成为农林类高校开展工程教育、培养新型人才的新农科工程类专业。随着乡村振兴战略实施和内蒙古自治区五大任务的深入推进，高校亟须探索与未来和产业发展适配的多样化、个性化培养模式，实现对创新能力工程科技人才的培育。本科生导师制的人才培养模式顺应了这一趋势。基于本科生导师制的发展现状，围绕本科生导师制人才培养模式的构建与实施开展探索研究，继而达成学生成长成才的多元化目标。

关键词： 本科生导师制;农业智能装备工程;人才培养模式;新农科;

基金资助： 2024年度教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下面向实践创新能力培养的数字电子技术教学体系建设——以农业机器人实践应用为例”（231107640090444）； 2023年度内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“一流课程建设和工程教育认证背景下的Matlab仿真课程教学改革研究”（NGJGH2023361）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.11.017

专辑： 社会科学Ⅱ辑;农业科技;信息科技

专题： 农业工程;高等教育;自动化技术

分类号： S24-4;G642