教育教学论坛杂志社

摘要：课程教学是研究生培养的核心环节，是人才培养目标实现的重要载体。在数字化时代，如何将数字技术的潜能转化为研究生教育教学高质量发展的动力和势能，是新时代研究生教育改革发展的核心议题。分析了当前高校研究生教学质量监测面临的现实困境，在此基础上，以中国民航大学研究生教学质量动态监测与预警体系为实践案例，分析了数据驱动在期初研究生课程教学实施、期中研究生教学质量督导、期末研究生学业预警等环节的突出优势，阐述了数据驱动实现对研究生教学全过程更细粒度的动态监测，助推研究生教学管理精准化和决策科学化。

关键词： 研究生课程;数据驱动;教学质量;动态监测;管理决策;

基金资助： 2023年度天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目“‘两业融合’背景下行业特色院校研究生高质量发展路径探索与实践”（TJYGZ31）； 2024年度中国民航大学校级研究生教育教学改革与研究项目“基于数据驱动的研究生教学质量动态监测与预警研究”（2024YJSJG60）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.11.044

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G643