教育教学论坛杂志社

摘要：在“互联网+”应用背景下，传统的高校数学实验教学环境已无法适应高水平大学的发展，云桌面技术可推动信息技术与实验教学的深度融合。以中国矿业大学为例，阐述基于云桌面技术建设数学实验室的方案设计和构建实验教学平台的架构及功能设计。实践证明，提出的方案设计能够构建信息化教学空间，推动教学模式的转变，为师生提供更加高效的实验室运行环境，大幅优化师生的体验感受、提升实验室的管理效率，为高校数学实验室的建设和教学改革提供了借鉴。

关键词： 云桌面;数学实验室;实验室建设;教学实践;

基金资助： 2023年度国家自然科学基金面上项目“孔中瞬变电磁张量探测理论基础研究”（42374082）； 2022年度教育部第二批产学合作协同育人项目“高校数学实验室云桌面平台建设研究”（220901792152122）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.24.014

专辑： 社会科学Ⅱ辑;基础科学

专题： 数学;高等教育

分类号： O1-4;G642