教育教学论坛杂志社

摘要：在新时代廉洁文化建设与“大思政”教育协同背景下，康复医学实践教学仍存在课程思政碎片化、廉洁教育场域割裂及中医药特色凸显不足等问题。研究构建了贯穿“校内实训—课程见习—毕业实习”全过程的思政联建联动新模式。以“治未病”预防观为先导，“大医精诚”伦理观为价值内核，践行“标本兼治”系统观，通过“目标协同、资源集成、载体情境、评价多元”四维机制，将廉洁文化深度融入康复专业教学，实现廉洁教育与专业实践融合共生，为中医药院校实践课程思政改革提供范式。

关键词： 廉洁文化;大思政;康复实践教学;“三阶四维”;中医药文化;

基金资助： 2024年度山东中医药大学廉洁文化建设专项课题“廉洁文化融入‘大思政’格局：康复实践教学课程思政建设的优化路径研究”（LJWH2024018）； 2025年度山东中医药大学教育教学研究课题“四链融通·五维协同：AI技术赋能康复类专业生态化育人体系构建与实践”；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.22.005

专辑： 社会科学Ⅱ辑;医药卫生科技

专题： 医学教育与医学边缘学科;高等教育

分类号： G641;R-4