教育教学论坛杂志社

摘要：基于“大思政”视角，剖析“双一流”高校校企协同育人模式的现存困境，探讨了通过强化“思政引领”的育人理念、优化“学工牵头”的工作机制、完善“校企衔接”的育人体系来着力构建“大思政”视角下高校协同育人新模式，以期推动校企协同育人模式进一步深化与持续发展。以武汉大学“珞珈引航”育人模式为例，运用实证研究方法探究了“大思政”牵引校企协同育人的有效路径及其实践价值，为“双一流”高校创新校企协同育人提供了有益借鉴。

关键词： “大思政”;协同育人;“双一流”高校;

基金资助： 2018年度湖北省教育厅高校学生工作精品项目“新时代大学生诚信教育体系的构建研究”（2018XGJPF3021）； 2024年度武汉大学“揭榜挂帅”项目“‘大思政’视角下珞珈引航协同育人模式探析”（2024XGJBGS40）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.20.001

专辑： 社会科学Ⅱ辑;经济与管理科学

专题： 高等教育;企业经济

分类号： G641;F279.2