教育教学论坛杂志社

摘要：近年来，量子信息科技取得了令人瞩目的进展，与其他工程领域的交叉研究也取得了丰硕成果，因此，在光电信息类等工科专业开设“量子光学”课程对培养高素质、复合型的工程科学人才具有重要意义。针对在工科专业开设“量子光学”课程所面临的问题，立足于学生的知识背景和专业特点，结合教学实践，从教学大纲、内容设计以及特色教学举措等方面开展研究。根据专业特点，精炼教学大纲内容；并且还提出了建设“量子光学”与各工科专业课程的交叉案例库等一系列特色教学措施。通过一系列举措，有助于实现“量子光学”与工科物理类公共课程的有效衔接，使其成为一门既讲授基本观点、原理和方法，又联系实际技术应用，还能引起学生广泛兴趣的课程。

关键词： 量子光学;教学大纲设计;新工科;

基金资助： 2023年度天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目课题“面向光电信息类工科专业的量子光学课程教学研究”（B231005638）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.20.010

专辑： 社会科学Ⅱ辑;基础科学

专题： 物理学;高等教育

分类号： G642.3;O431.2-4