教育教学论坛杂志社

摘要：随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，将其融入高等教育已成为必然趋势。以北京航空航天大学空间与地球科学学院“中高层大气物理与化学”专业课程为例，探讨AI技术在教学中的应用，构建智能化、个性化、高效化的新型教学模式。首先，分析了课程现状及面临的挑战，阐述AI技术赋能教学的必要性；其次，从教学内容、教学方法、教学评价等方面提出具体的改革方案；最后，总结实践经验，展望未来发展方向，为AI技术与高等教育深度融合提供参考。

关键词： 人工智能;中高层大气物理与化学;教学改革;个性化学习;智能评价;

基金资助： 2023年度国家自然科学基金面上基金“基于卫星观测的中间层-中低热层非迁移大气潮汐的变化性研究”（42274207）； 2023年度北京航空航天大学规划建设研究生核心课程项目“电离层与中高层大气”（30113102）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.24.007

专辑： 社会科学Ⅱ辑;基础科学;信息科技

专题： 气象学;教育理论与教育管理;高等教育;计算机软件及计算机应用

分类号： G642;G434;P40-4