英文授课来华国际研究生“初级汉语”课程的问题与对策——以浙江大学为例
2026.08.09点击：
摘要：如何帮助英文授课来华国际学生中的研究生在短时间内快速提高汉语水平，是国际中文教育应关注的重要课题。以浙江大学为英文授课留学生中的硕士研究生和博士研究生开设的“初级汉语”课程为例，分析了这类课程的现状，针对选课困难、缺少语言实践机会、学生在各维度上的差异大和课程设置待完善等问题，提出了多种方式安排课时，多维度打破交际壁垒，全方位改进课程设置等对策，为在不增加课时的情况下使学生在一年内达到《国际汉语能力标准》三级提供参考和借鉴。
关键词： 英文授课;来华国际研究生;初级汉语课;
基金资助： 2024年度浙江大学国际学生教育研究课题“来华留学生（研究生）全英文授课项目汉语课的课程研究”（2024-GJXSJYYJ-B-006）；
DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.24.043
专辑： 社会科学Ⅱ辑;哲学与人文科学
专题： 中国语言文字
分类号： H195
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