教育教学论坛杂志社

摘要：新工科建设为机械类专业人才的培养带来新机遇。作为机械类专业的核心基础课程，“机械原理”在学生知识、能力和素质培养等方面发挥着举足轻重的作用。针对“机械原理”课程在“死点及其应用”教学中存在的学生专注度下降、工程思维引导不力、思政元素融入不够等实际问题，以新工科建设和课程思政改革为契机，从内容分析、思政融入、教学实施与成效等方面展开论述，系统阐述面向新工科的“机械原理”课程在应用型人才培养目标下的思政教学设计创新实践，以期为“机械原理”课程教学改革提供借鉴。

关键词： 机械原理;课程思政;死点及其应用;

基金资助： 2022年度浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“工程认证背景下《机械原理》课程教学改革与探索”（jg20220743）； 2024年度杭州电子科技大学信息工程学院院级教学改革项目“学科竞赛驱动的机械专业创新实践教学模式探究”（XGJG241005）； 2022年度杭州电子科技大学信息工程学院课程思政教学改革建设项目A类《机械原理》（XXSZ2204）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.24.008

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑

专题： 机械工业;高等教育

分类号： G641;TH111-4