教育教学论坛杂志社

摘要：针对土木工程专业实验课教学中存在的问题，分析了“地下工程试验与量测技术”实验课教学中极度欠缺隧道工程真实场景下的测试要求的现状。基于存在的缺少实验教学场地、缺乏实验仪器、教学和考核方式简单等综合性问题，从构建隧道实验模型、优化课程大纲、配置实验仪器设备、科研反哺教学以及考核体系多样化等方面，对该课程的实验课教学改革进行了较为全面的探索和实践。改革后实验课教学提高了学生的实际动手能力和分组实验的团队协作能力，极大地提升了学生对地下工程各项测试技术的理解和掌握。

关键词： 地下工程试验与量测技术;隧道模型;课程大纲;实验仪器;教学改革;

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.23.002

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑

专题： 建筑科学与工程;高等教育

分类号： TU91-4;G642.423