教育教学论坛杂志社

摘要：“机械工程材料”是材料性能与机械工程应用紧密结合的一门学科，能够对工程结构设计及制造方法起到良好的指导作用。传统的教学方式和课程考核方法难以激发学生饱满的学习热情，亟须探索以数字化驱动的“机械工程材料”教学改革策略。通过采用“互联网+”、翻转课堂、虚拟现实等新型数字化方法，丰富学生课后实践活动，使学生从被动学习转为主动学习，从传统枯燥低效课堂转为新型趣味高效课堂，从抽象理论转为具体实践，全面提高教学质量，激发学生的科学探索兴趣和学术研究能力，大幅提升学生的创新与实践水平，满足新时代创新型人才和应用型人才的培养需求。

关键词： 机械工程材料;数字化;人才培养;

基金资助： 2024年度大连理工大学教育教学改革基金面上项目“‘数字化’驱动的‘机械工程材料’教学改革”（YB2024082）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.21.031

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑

专题： 机械工业;高等教育

分类号： TH14-4;G642