教育教学论坛杂志社

摘要：通过重点探讨工业机器人行业的人才需求现状，尝试为高职院校该专业的建设提出新的改进方案，包括工业机器人专业课程体系建设、教学实践的经验总结、师资队伍建设的方法和策略等。发现通过合理构建专业课程体系、完善实践教学体系及工业机器人专业师资队伍建设，使职业院校机器人专业适应智能制造产业转型升级的战略举措，可直接提升工业机器人技术专业技能人才培养质量与区域产业竞争力。实践证明，通过此举培养的工业机器人专业的学生能更好地满足企业需求。此举可为社会经济建设输送合格的技能人才。

关键词： 工业机器人专业;产教融合;校企合作;专业建设;模块化课程体系;

基金资助： 2025年度工业和信息化部人才大数据智能分析与评测工业和信息化部重点实验室课题“院校人才培养与重点产业需求的能力适配性研究”（MIITECKT25065）； 2024年度高校毕业生就业协会高等学校毕业生就业创业研究课题项目“智能机器人技术专业建设的路径研究”（GJXY2024N013）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.22.019

专辑： 社会科学Ⅱ辑;信息科技

专题： 职业教育;自动化技术

分类号： G712;TP242.2-4