教育教学论坛杂志社

摘要：以高校思政课为研究场域，聚焦“中国近现代史纲要”课程教学，系统探讨中华民族共同体意识教育融入课程教学的理论基础、现实必要性与实践路径。基于铸牢中华民族共同体意识这一新时代民族工作主线，分析当前“纲要”课程在中华民族共同体意识教育融入过程中存在的主要问题，进而提出优化教学内容体系、创新教学方法与手段、加强师资队伍建设、完善评价机制等有针对性的融入路径，为提升高校思政课教学质量、铸牢中华民族共同体意识提供实践借鉴。

关键词： 高校思政课;中华民族共同体意识教育;纲要;

基金资助： 2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘新财经’背景下高校思想政治理论课特色化建设的理论与实践”（2025JGA338）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.20260806.001

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G641