教育教学论坛杂志社

特别关注

“电力系统建模与仿真”课程教学研究与实践王建赜;刘瑞叶;李志民;1-4

军校“工程技术训练”课程改革与实践张萌;卢耀晖;沈莉;常雨康;5-8

疑难肿瘤研究成果引入肿瘤专科医师教学——提升科研创新思维培养的探索王湛;耿艳;臧远胜;9-12

专题研讨

新质生产力背景下高校师德师风建设路径研究杨莹;张帅;13-16

高校继续教育数字化资源开放服务模式创新夏阳;17-20

治理学视域下教师驱动“学、练、赛”体系研究——基于高校健美操7年建设实践吴永钧;21-24

基于理论与实习一体化教学与评价模式探索王伟礼;张伟彬;梁延杰;25-28

高校大学生“立体阅读”推广模式探讨刘立平;王彤;赵庆龄;29-32

新媒体时代大学生心理健康教育策略探索——心理问题“防”与“治”苑溦;蔡忠奎;33-36

干部教育“四链”融合培训模式的创新研究张兰;37-40

地方应用型高校课程思政建设的问题路径探究肖莉丹;41-44

“一带一路”背景下《动车组结构与检修》双语活页式教材开发研究南松;梁建全;邓微;45-48

高职院校青年教师教学能力评价体系构建王洪兰;49-52

AI大模型赋能高职教育数字化转型路径探究——以高职数学课程教学和育人实践为例常大全;53-56

高职思政课教学质量评价体系构建的意蕴、困境与维度白弋枫;57-60

教改创新

“工程图学”课程思政教学改革探索与实践宫娜;栾英艳;崔馨丹;61-64

传统金融学专业智能金融方向人才培养探索——基于中南大学金融学专业改革实践朱宁;祝平衡;65-68

“以学生为中心”理念下课程改革与实践研究——以“中级财务管理”课程为例梁珍;69-72

基于工程思维导向的农业院校“燃烧学”课程教学改革实践刘爽;王明;郑国香;73-76

“概率论与数理统计”课程体系优化与重构马少娟;许勇;马晓倩;77-80

基于全产业链理念的“生物制药综合实验”课程改革李诚博;徐茂磊;张静;潘效红;81-84

认知语言学理论指导下的外语词汇教学创新雷鸣;85-88

新时代高校文科教学改革创新探索孙凤兰;89-92

职教高考背景下中职数学教学数字化变革研究与实践——以《函数》为例于继鹤;93-96

探索与实践

基于CUPT模式的大学物理实验教学研究与探索唐艳妮;李雪琴;何楚洹;刘芯;97-100

面向创新和实践能力培养的实验教学模式探索——以“生物医学传感器”课程为例祝阳露;陈巧珍;霍新明;林旭东;101-104

工作坊模式在康复医学科住院医师培训中的运用杨硕;周玉华;周艳华;105-108

“化工原理”课程实践教学“四位一体”模式探索仪桂云;王晓冬;李英杰;祝灿;109-112

课程思政融入“工程地质学”课程教学实践研究宋术双;牛燕宁;杨校辉;曹小林;113-116

基于OBE理念的药学专业“有机化学”课程混合式教学改革与实践丁海燕;闫洛美;海尼木·夏木西;仲春红;117-120

人工智能赋能高校体美劳融合育人的实践探索石潇纯;林彬晖;121-124

教法研究

“数字电路设计”课程教学研究骆一萍;崔栋刚;曾翔君;汤晓君;125-128

“知识图谱+项目式教学”赋能“双创”教育路径研究范珊珊;袁子清;129-132

“船舶安全与管理”课程教学模式研究朱述炎;133-136

PBL教学法在“食品安全学”课程中的教改探索郭筱兵;陈丽娟;张建;137-140

人工智能在“药物合成”课程教学中的应用及探索许大艳;张亚杰;141-144

立德树人理念下“物理化学”课程思政案例的构建与实践刘莹;冯晓琴;黄宏升;刘云花;145-148

基于SPOC的高校“微生物学”课程混合教学模式研究李赛男;姜焕焕;黄麟淇;149-152

知行合一理念在高校思想政治教育教学中的应用研究江晓燕;153-156

“互联网+”视域下“大学语文”课堂教学探析邓夕鹏;157-160

基于现代物流发展的铁路货运教学探析刘芳;张晓艳;161-164

学生教育

北部湾地区高校机械工程专业人才培养模式研究彭红梅;周建阳;薛斌;杨曲;165-168

民办高校艺术教育党建融合新探——红色基因赋能“3456”德美育实践帅莉;李路华;169-172

融媒聚合视阈下职业本科网络育人模式分析王芳;173-176

“新双高”引领下学生综合素质提升路径探索叶芋伶;177-180

传统家训文化融入高职学生职业素养培育的实践周玲俐;181-184

高职学前教育专业“岗课赛证”融通育人实践探索——以泰山职业技术学院为例李勇;刘蓓蓓;刘雅珉;185-188