教育教学论坛杂志社

摘要：从“卫星通信”课程实际出发，分析了思维导图在教学中的应用和主要优势，探索了基于思维导图的“卫星通信”课程教学方法。整体上给出“卫星通信”课程的思维导图，从层级式展现课程内容、关联式描述知识要点、合理化运用教学方法等方面分析了在教学中应用思维导图的优势。同时，分析了学员在学习中使用思维导图的优势。为更好地促进基于思维导图教学方法在专业课程中的应用，研究了基于思维导图的课程教学组织流程，从而扩大思维导图的应用，更好地提升专业课程教学效果。

关键词： 思维导图;卫星通信;教学方法;

基金资助： 2025年度航天工程大学“金课”三期“卫星通信”；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.19.014

专辑： 社会科学Ⅱ辑;信息科技

专题： 高等教育;电信技术

分类号： TN927.2-4;G642