教育教学论坛杂志社

特别关注

人工智能在研究生教育管理中的作用与变革陈稳;侯艺华;杨杰;1-4

资源勘查工程专业“人工智能地学导论”课程建设——教研融合赋能专业改革的探索与思考侯振隆;程浩;杨旭;5-8

专题研讨

“飞行器制导与控制”课程半实物仿真实践教学研究刘俊辉;丁艳;王佳楠;9-12

智能时代基因工程教育的转型——AI融合的理论逻辑与实践向度范桂枝;齐凤慧;曾凡锁;13-16

高校“中国近现代史纲要”课程教学评价优化研究方艳华;17-20

行业特色高校硕士学位论文质量现状及提升策略研究万小艳;21-24

本科生导师制培养方式初探陈云;周大伟;张伟学;孟庆锐;25-28

提高药学专业“化学生物学”教学质量的探索殷龙;29-32

高校护理科研实验室运行管理模式探析郝晓蓓;翁恒;徐桂华;王庆;33-36

基于CIPP模型的老年保健与管理专业课程思政教学评价指标体系的构建李倩倩;岳荣;赵小义;37-40

数智时代大学生学习动机提升研究——基于心理健康课视角朱晶;赵霞;胡荣宝;41-44

教改创新

基于智能建造基地的船舶工程课程教学改革实践杜尊峰;蔡雨露;朱海明;45-48

面向卓越工程师培养的“电子工程设计”教学改革探究崔宁;关宝璐;李晓理;49-52

“机电一体化系统设计”课程光纤传感器部分教学曲健;53-56

“量化投资”课程思政案例融合教学建设探究谢军;胡超冉;高斌;57-60

PCI三维能力融合驱动临床药学专业“药剂学”教学改革王政;丁宇;61-64

基于课程思政的“材料力学”教学创新研究雷静;晋会锦;赵志明;65-68

硕士研究生“物理海洋学”课程教学质量提升探索——思政融合、知行并重、引导探索郭永青;林夏艳;尹文彬;69-72

水利类BIM课程教学改革——基于新工科与行业发展双需求杨玲;张刘东;廖丽君;73-76

光刻工艺虚拟仿真实验教学项目设计与应用张帆;77-80

面向全方位能力培养的“工程水文学”课程改革与实践研究陈璐;白庆芹;张俊宏;段晶;81-84

人工智能时代背景下思想政治教育的新模式探讨徐春竹;85-88

探索与实践

面向“两性一度”的“安全经济学”教学研究与实践刘康;徐长航;朱渊;89-92

人工智能赋能高校“林业生态工程学”课程改革与探索许杨;肖辉杰;许行;93-96

新质生产力融入“量子力学”课程思政的探索与实践苏金宝;解意洋;包蕾;97-100

军校学员领导力培养施训探索与实践李婧;陈浩;杨春辉;101-104

中国科技史融入“大学物理实验”课程教学的探索与实践宿星亮;武梦博;熊立婷;105-108

“城市轨道交通运营与管理”课程思政的教学实践探索许得杰;蒲菡;芦有鹏;109-112

基于AI赋能的图学创新课程教学模式的改革与探索念腾飞;袁华智;张红英;113-116

AI赋能“大数据审计”课程教学改革与实践李育红;117-120

分子检验课程思政与实践融合探索李延飞;马琳琳;121-124

“细胞生物学”课程思政教学设计与实践张建萍;赵沿海;刘占文;邓芳;125-128

数字商业产教融合集成平台建设的探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例徐红林;杨国华;129-132

教法研究

融入课程思政理念的城乡规划课程改革探索——以“城乡历史文化遗产保护与利用”研究生课程为例李林;周鑫;王涵;133-136

“植物学”思政元素的挖掘与多维融入路径探索焦青松;137-140

基于OBE理念的PBL教学在“神经科学”教学中的应用赵明霞;刘珺;陶文娟;141-144

AI赋能的信息检索与教学思辨三分钟——基于OBE理念的“医学信息检索与利用”教学改革实践与研究蒙柳;罗少科;145-148

基于OBE理念的高校基层教学组织改革研究雷鸣;侯苗;武腾飞;149-152

基于OBE理念的“钱七虎班”爱国卓越人才培养模式研究窦仲四;章征海;韩瑞丽;153-156

OBE与案例双驱动的“土木工程+AI”教学改革体系的构建张茹;崔允亮;丁智;周联英;157-160

OBE理念下“仪器分析”课程思政的教学改革吴燕;陈锦杨;161-164

行动导向法结合手术记录书写在外科学专业型硕士研究生教学中的应用秦雄;陈祖舜;165-168

“固体物理”中布洛赫振荡现象的数值仿真实验教学设计张真;周通;胡友友;169-172

学生教育

新时代高校法治教育的现实困境和优化进路郭斌;173-176

新时代背景下高校涉农专业基于农耕实践的劳动教育课程体系构建研究李志伟;伊六喜;包海柱;赵宝平;177-180

陶行知“接知如接枝”对幼儿数学教育的启示——以数的分解与组成为例郭艳芳;181-184

中华优秀传统文化融入应用型高校通识教育课程的探索——以“老字号的守正与创新”课程为例王乐冰;185-188