教育教学论坛杂志社

特别关注

微课题“赛马制”科研课堂培养模式实践与探索鹿哈男;1-4

以实训平台为载体的交通大数据创新教学模式探究栾森;赵晓华;姚莹;5-8

基于OBE理念的水文与水资源工程人才培养模式改革高冰;李占玲;韩鹏飞;9-12

专题研讨

农林高校园艺专业本科实践课程的特点分析孙婷婷;邵云;李天红;13-17

高校教育数字化人才培养探析——以高校教学管理类微信公众号为例贾佳丽;李筱彧;18-23

面向地理师范生的“空间分析与建模”课程思政研究王煜淼;冯璐玮;孙伟伟;陈镔捷;24-28

新农工融合视域下的云南特色思政案例库构建与应用黄晓霞;李建华;高志永;范春梅;29-32

基于有效教学和创新教育的军队院校教育探索袁扬;黄学卫;田纪云;33-36

军事类专业课程思政教育的内在逻辑及实践路径研究姜俊泽;张镇;张杨;郭杨;37-40

高校课程思政育人成效评价体系构建探析姚正阳;程可;郑树景;41-44

数字赋能高校思政课与劳动教育具身融合路径探赜周杰灵;45-48

新时代民办高校目标教育评价改革研究杨玉棋;陈晓生;49-52

中高本衔接课程体系构建的逻辑起点、内涵与路径袁东芳;孙秋艳;李舫;李汝春;53-57

教改创新

探索新工科背景下材料专业课程设计改革马晓晖;龙丽霞;毛晶;58-61

新工科背景下课程思政教学改革——以“大气污染控制工程”课程为例张耀宇;黄和笑;盛重义;杨柳;62-65

关于“自然语言处理”课程的教育教学改革与研究张超伟;李云;强继朋;66-69

自动控制理论省级一流本科课程教学改革探究与实践党长青;张靖;杨健晟;陈湘萍;70-73

课程思政融入“作物起源与演化”课程的教学改革袁雨豪;穆君怡;范晨雨;74-77

以培养卓越环保工程师为目标的教学改革探索——以“污染控制化学及工程”课程为例袁月;杨胜韬;钟钦梅;唐未;78-81

农业绿色发展背景下“养分资源管理”课程教学创新王利阳;廖丹;李海港;李斐;82-86

基于虚拟仿真技术应用下的地质实习教学改革李小月;任燕红;富振坤;87-91

“岗课赛证”背景下高职课程教学改革探究——以“汽车保险与理赔”课程为例刘鹏;姜锋;孙辉;冯大强;92-95

探索与实践

OBE理念推动飞行技术专业实践教学改革探索于健;司海青;96-99

海南大学“植物生理学实验”课程教学改革初探甘琴华;尤丽莉;付玲玲;路延笃;100-103

“冶金物理化学”课程建设和教学改革实践王国承;臧喜民;李胜利;李雪;104-107

应用成果导向的“微处理器开发综合实践”课程教学探析王伟;刘哲;贺卓悦;108-111

内蒙古“雷达原理与信号处理”课程教学探索徐伟;陈阳阳;112-115

“双线并进、五步混合、四域联动”课程思政设计——基于“自动控制原理”课程教学的探索与实践郑玲玲;姚莹;周迎春;徐磊;116-120

飞行器制造工程专业导师制实践教学模式优化探讨车国华;赵盼;王杰;121-124

地方高校野外实践助力高中研学课程设计探究倪杰;刘菲;杜宜臻;125-128

教法研究

“数值计算方法”课程思政教学设计探究杨云磊;李蒙;罗贤兵;129-132

研讨式教学在研究生课程中的运用——以“博弈论”课程为例马峰;赵久奋;王顺宏;周馨雨;133-136

高校“流行病学”课程思政的教学实践与思考展天松;殷德辉;137-141

中医药文化在“卫生法学”课程思政中的融合思考——以地方医学院校课程思政素材选择为视角黄彬;142-145

BIM5D技术与智慧工地的融合与教学创新王东欣;郭建明;孙朝硕;赵佳乐;146-149

人工智能专业“数字信号处理”课程思政案例设计徐振宇;王金铭;150-153

基于BOPPPS教学模式下的课程教学改革——以“食品质量安全管理学”课程为例刘莉;宋亚;毕韬韬;吴广辉;154-157

新形态教材《康复护理学》思政元素融入探究董玉芬;158-161

学生教育

新时代大学生生态文明素养和实践现状分析——以华东理工大学为例曹娜;王丹;胡逸昕;廉想;162-165

民族院校“大学物理”课程思政的实践——运用中华优秀传统文化邱学军;沈健;侯金;魏大江;166-171

新时代研究生思想政治教育研究曹怀春;雷晶晶;刘祥;172-176

专业基础课程思政教学策略探究宋春霞;姚文明;177-180

基于教师核心素养提升思政课育人鲜活度探究——以“思想道德与法治”课程为例张忠祥;赵天姿;181-184

“物理化学”课程思政融入中华民族精神探究罗冬梅;孙菱翎;黎晓倩;185-188