教育教学论坛杂志社

摘要：在新工科背景下，跨学科教育、产学研合作成为药学教育的新趋势，“药学学术前沿”课程面临着诸多挑战与机遇。为了满足快速发展的药学领域和社会对高素质药学人才的需求，课程改革势在必行。通过分析当前“药学学术前沿”课程存在的课程内容滞后于学科发展、教学方式单一、师资队伍结构单一等问题，提出了构建多学科教师队伍、实施“校—医—工—企”联合培养、创新教学方式、加强实践教学环节和建立多元化的教学评价体系等改革措施，并进行了实践探索。结果表明，这些改革措施有效提升了学生的学习兴趣和创新能力，为培养具有交叉学科背景和实践能力的药学人才提供了有力支持。

关键词： 药学学术前沿;课程改革;创新与实践;

基金资助： 2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新时代背景下生物与医药专业研究生培养模式改革研究与实践”（2023SJGLX252Y）； 2025年度河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“药学学术前沿”（YJS2025KC27）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.28.001

专辑： 社会科学Ⅱ辑;医药卫生科技

专题： 医学教育与医学边缘学科;高等教育

分类号： R-4;G642.3