教育教学论坛杂志社

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其教学改革与探索对于提升教学实效性具有重要意义。立足思政课本质与目标，以“三大融合”路径为切入点，构建涵盖教学手段、教学内容和教育任务三个维度的系统化工程，形成由浅入深、相互支撑的教学改革逻辑链条，有助于守正创新推动高校思政课内涵式发展，更好地服务于新时代教育使命。在教学实践中，教师可以采用案例分析、主题讨论和社会实践等方式，引导学生深刻认识实现中华民族伟大复兴的光明前景，坚定用新的团结奋斗创造新的历史伟业。

关键词： 新时代;思政课程;教学改革;融合创新;

基金资助： 2025年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“铸牢中华民族共同体意识教育一体化创新实践路径研究”（JG25DB095）； 2025年度辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“新时代高校‘纪念馆里的思政课’教学创新与实践研究”； 2025年度大连民族大学本科教育教学改革研究重点项目“基于‘纪念馆里的思政课’铸牢中华民族共同体意识教育一体化改革与研究”（ZDN202551）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.25.010

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G641