教育教学论坛杂志社

特别关注

数字化教材建设特征与SAMR模型路径研究李小林;屠世浩;袁永;1-4

高校马克思主义理论教学亲和力提升策略研究王丽丽;5-8

科研项目驱动跨学科协同创新实践教学模式研究袁国良;季昉;邢燕;胡青;9-12

专题研讨

计算机专业课程新工科改造的现状、问题及对策张丽;朱东芹;13-16

思创融合导视下的研究生就业力提升工程李茂粟;方百会;余赟;谢静;17-20

OBE与CLT驱动的材料测试课程反向设计孟庆南;何林恺;吴金昊;刘宝昌;21-24

师生双视角下“药理学”课程思政供需矛盾与建设路径陈雪平;25-28

认知负荷理论指导孤独症幼儿数与量的研究陆艳;邹飞翔;29-32

“两路”精神校园育人文化场景系统设计与数字活化利用苗国厚;路康雄;33-36

生物多样性在动物生态学中的研究——以蜘蛛为例朱洋;37-40

“互联网+”背景下叙事医学的应用探索——以内科学临床实习教学为例张倩;贾胜男;张梦瑶;金珍婧;41-44

中小学语文教学中文化自信培养策略探究杨红莉;45-48

数字化转型赋能国际中文教育高质量发展刘琉;49-52

人工智能赋能高等教育人文类课程建设罗海文;53-56

教改创新

新时代“质量控制与质量管理”课程教学实践改革思考朱艳;马百胜;黄辉宇;57-60

新工科融合翻转课堂的“机械基础”课程教学创新王美玲;61-64

新质生产力背景下研究生教育管理信息系统创新建设的思考——以广西医科大学为例覃海冰;65-68

“以学为本”的“电路分析基础”课程教学创新与实践杨青;张敬伟;高原;69-72

基于具身体验的“CMF基础”课程教学改革实践万千;赵雪莲;余宇;73-76

贯通创新——“光纤通信技术”课程改革与实践朱程亮;77-80

基于AI辅助下内蒙古自治区高校“理论力学”课程教学改革与实践安子聪;翟倚雪;晋利;张泽;81-84

探索与实践

新工科视域下简明固体物理课程思政实践探索杨龙;张莹莹;滕英跃;85-88

高校土木类专业校企协作人才培养的探索与实践汤灿;89-92

青蓝携手：中青年博导能力提升的代际协作模式探索刘斯;93-96

文明互鉴视域下国际中文教育汉字课程设置探究张倩;97-100

依托创新竞赛的产学研一体化智能机器人系列课程探索叶超;林伟阳;杨宪强;101-104

“选矿概论”课程教学改革与探索漆静;105-108

“理论研究与工程应用”双重导向的专业课思政教学探索——以“流体密封技术”课程为例马学忠;109-112

“电装实习”课程思政探索与实践罗萍;翁明江;徐盛友;石钧仁;113-116

教法研究

辩论式教学在“马克思主义基本原理”课程教学中的运用探究王若实;117-120

项目式学习在复合材料学研一体交叉教学实践中的应用葛磊;黎何丰;贾晓龙;杨小平;121-124

美育视域下加强高等学校人文社会科学教育探析——以广东工业大学美育课程建设为例张少慧;郑会苹;125-128

AIGC驱动下高校数字出版教育模式重构探析丁丽;129-132

伟大建党精神融入高校思政课的实践路径研究郭婷婷;杨经梓;133-136

中国式现代化视域下南粤红色资源融入高校思政课的路径研究邓楚云;李雅;137-140

工科课程思政元素的发掘——以“计算机网络”课程为例张德宇;李小姣;141-144

数值模拟仿真技术在“冶金传输原理”教学中的运用探究焦璐璐;145-148

宁夏轻工纺织现代产业学院推进产教深度融合的实践探索刘云;马忠颖;149-152

高校材料专业劳动教育融入协同育人模式探索占成;153-156

课程思政与高校专业课协同育人的耦合机制及实践路径研究任茵;157-160

学生教育

“大思政课”视域下高校课程思政综合改革实践路径研究赵佳琪;161-164

AI辅助启发式教学在“水处理微生物学”课程模块化教学中的应用探讨王文豪;苏瑛;165-168

产出导向法适用于“大学英语”课程思政教学的生成路径胡姝昀;169-172

河东吟诵音乐特征与初中古诗词教学跨学科实践探析钱成;丁雪梅;173-176

外语课程思政新路径：“讲好中国故事”模块化教学探索徐小佳;177-180

ANT视角下生物信息学人才培养建构路径卢珏;卢江杰;薛大伟;皮二旭;181-184

“三全育人”视角下专业学位研究生思政教育研究刘辉;陈旭勇;刘淑阳;边晓亚;185-188