教育教学论坛杂志社

摘要：基于能力本位理论，探讨数智化背景下儿科护理案例资源库的构建路径与教学实效。针对传统案例教学资源分散、评价单一等痛点，依托智慧平台构建集知识图谱、AI智能体与多模态资源于一体的智能案例库。教学实践表明，知识图谱能够有效帮助学生建构系统化的知识体系，问题链教学在推动深度学习方面具有显著优势，能力图谱有助于学生精准定位岗位胜任力差距。在此基础上，进一步提炼出四类应用场景与四条实践路径，为护理教育数智化转型提供了可复制、可推广的实施路径。

关键词： 数智化;护理;资源库;应用场景;实践路径;

基金资助： 2024年度河北省职业教育科学研究“十四五”规划研究项目“高职儿科护理教学案例资源库建设及应用效果研究”（JZY24085）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.20260630.001

专辑： 社会科学Ⅱ辑;医药卫生科技;信息科技

专题： 医学教育与医学边缘学科;教育理论与教育管理;职业教育;计算机软件及计算机应用

分类号： R47-4;G712;G434