“材料先进表征技术”课程的教学探索与实践
2026.08.10点击：
摘要：“材料先进表征技术”是材料科学与工程研究生培养的核心课程，对提升学生科研创新能力和理解材料构效关系至关重要。针对当前课程教学面临的表征技术掌握度差异大、教学资源短缺与更新滞后、理论与实践脱节、评价体系单一等突出问题，提出系统性改革方案：通过增加课时、引入多媒体及AI技术实现个性化教学，优化教学内容与方式；利用虚拟仿真技术拓展资源、组建跨方向团队并动态更新课程内容，追踪技术前沿；以产教融合为导向重构教学内容，深化校企合作联合培养，对接行业需求；构建“知识—能力—素养”三维指标，实施多元化考核并引入多元评价主体，完善评价体系，旨在为提升课程教学质量、培养复合型材料人才提供有效路径。
关键词： 材料先进表征技术;研究生教育;教学改革;科研创新;
基金资助： 2025年度河南省教育厅研究生优质课程项目“材料先进表征技术”（YJS2025KC07）；
DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.24.001
专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅰ辑
专题： 材料科学;高等教育
分类号： G642;TB30-4
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