教育教学论坛杂志社

摘要：AIGC是利用人工智能算法、模型和规则等创造性地生成文本、图像、音频、视频等多模态的人工智能技术，因具有高效性、互动性、个性化等优势，在高等教育课程教学中具有重要的指导意义。以北京联合大学建筑环境与能源应用工程专业的“供热工程”课程为例，通过分析AIGC的技术背景及在高等教育领域的研究现状，进一步剖析了当前“供热工程”课程现状，指出当前面临的问题和挑战，并从课程内容、教学方法以及教学效果等三个方面探讨了AIGC在“供热工程”课程中的应用方式和途径。

关键词： AIGC;课程教学;供热工程;

基金资助： 2024年度北京市高等教育学会课题“产教深度融合下的建筑领域数字化人才培养路径研究”（MS2024056）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.19.007

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑

专题： 建筑科学与工程;高等教育

分类号： TU833-4;G642