教育教学论坛杂志社

摘要：组会是研究生培养不可或缺的学术交流载体。但在实际运行中，普遍存在效率低下、流于形式等问题，其效率直接影响研究生科研能力、课题推进质量及学术共同体的构建。通过采用问卷调查法，从组会基础设置、组会参与方准备与互动、导师反馈和引导等三个维度展开实证分析，识别出影响组会效率的关键因素是模式设计、流程管理和导师引导。基于此，构建了一个系统的组会效率提升策略体系，包括采用多元化组会模式、建立会前准备—会中执行—会后跟进闭环、导师分级引导模式。为科研团队提升组会效率、优化内部学习机制提供了清晰的实践路径，对进一步提升研究生培养质量具有直接参考价值。

关键词： 研究生培养;组会效率;实证分析;提升策略;

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.26.044

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G643