教育教学论坛杂志社

特别关注

法治化视域下推进高校治理现代化的探究黄越;1-4

从硕士研究生就业现状透析其就业心理的研究——以南京农业大学为例邓丽华;赵晨;谷雨;5-8

行业特色型高校教育基金会运行模式探析杨红斌;常睿;9-12

人工智能在“基因工程”课程教学中的应用探讨——以南京中医药大学生物制药专业为例崔鹤;张芳;13-16

专题研讨

廉洁教育融入高校思政课的实践路径探析卢文超;17-20

县域学校体育服务乡村振兴战略的实施路径研究向涛;贺凯;21-24

高校图书馆助力非物质文化遗产保护传承的实践研究——以北京联合大学图书馆为例郝丽媛;25-28

中外合作办学背景下中方合作教师设置的策略实践郭莹;刘振宇;刘楠;29-32

现代远程教育模式下小学师资培养问题及对策方宏常;33-36

探究完善高校试卷命题与管理的方法——以广东建设职业技术学院为例江训普;马梦驰;37-40

大数据视域下高职院校新型招生管理模式探究丁敏;41-44

职业教育赋能山区县域城乡融合发展研究沈璐;徐爱亲;45-48

高职院校铸牢中华民族共同体意识“四维阵地”建设探究胡朝飞;49-52

职业院校教师创新能力建设路径研究——基于创新创业教育背景李琦;王长伟;53-56

教改创新

战略管理人才战略谋划能力的工程化培养模式设计黄美根;王涛;周鑫;明梦君;57-60

一流工程师进课堂，助力高素质工程人才培养——环境工程专业本科生工程实践教学改革探索李仁娜;史乐;吴忠标;翁小乐;61-64

从教师发展到学生的发展与成长——马克思主义学院创新教学支持体系构建谈玉婷;65-68

智慧教室对工科课程教学的优化设计——以“流体力学”课程为例孙启元;甘莉;吴春山;69-72

面向产业重大需求的新工科研究生培养模式研究——以中南大学矿业工程学科为例岳彤;何冬冬;牛臻;73-76

人工智能技术在计算机网络教育中的发展应用研究周超;刘晓玲;刘莉红;徐金花;77-80

一种“四链融合”的电力职业教育校企合作模式魏欣;谢茜茜;邓良军;81-84

行走的思政课——高职院校思政课建设逻辑及实践探究蔡婵;85-88

转型发展下CDIO-OBE理念的遥感课程改革研究张丽军;张薇;万虹麟;89-92

以学习者为中心的课程思政实践教育研究——以仓东通才教育理念为例谭金花;93-96

探索与实践

“新农科”研究生多学科交叉教学探索与实践——以“3D生物打印技术与应用”课程为例刘礼兵;王忆;张文强;张莉;97-100

基于OBE理念的“给水工程综合课设”课程实践模式探索樊晓燕;牛越;任家炜;101-104

“数值分析”实验课程思政建设的探索与实践——以常微分方程数值解的实验教学为例石玮;杨帆;105-108

湖南农业大学烟草专业“三导师”培养模式改革李强;张一扬;易镇邪;109-112

农科院校“资源环境规划”课程思政探索与实践李慧;刘芳;吴名宇;113-116

互联网+视域下康复医学教育现状与应用效果向娟;李旭红;谢芬;117-120

SOAP教学法在神经内科规范化培训中的探索与应用徐小敏;唐敏;袁正洲;121-124

“水产动物营养研究方法”课程建设的探索与实践章双;董晓慧;125-128

“保险实务”课程思政教学改革与实践探索王艳华;周秀兰;周建鹏;李玉敏;129-132

教法研究

团队协作高效实施“物理化学”课程教学改革谢亚红;粟智;季辰辰;133-136

课程思政背景下的“草地资源与管理”课程案例教学改革探索董乙强;孙宗玖;杨合龙;137-140

新工科背景下大学生创新思维和实践能力的培养——以“化学工程与工艺专业实验”为例梁杰珍;王琳琳;韦小杰;陈小鹏;141-144

基于知识图谱的个性化教育研究韦善阳;刘兴佳;孙文吉斌;代张音;145-148

产出导向法理论在大学英语思辨教学中的应用研究储姝云;149-152

数智时代民族地区国际化会计人才培养研究廖东声;王菁;龙雁;153-156

基于CDIO理念的计算机专业课程教学模式的研究王雯雯;157-160

关于桥梁工程毕业设计的思考与探索李志华;161-164

产教融合视域下“泵与泵站”课程改革路径探索——基于“校企协同+虚实融通”的双向赋能模式许霞;李稳;165-168

伟大建党精神融入高校网络思想政治教育研究杨旭娇;曹於亮;169-172

学生教育

通识教育培养大学生就业创业能力的价值与策略杨志敏;173-176

“双创”背景下大学生创新创业素质培养的策略沈风范;177-180

基于积极心理学的高职学生自主学习能力培养研究仇蓓蓓;181-184

浙西南高职商贸专业群“集优育才”模式实践探索陈慧妙;陈静;185-188